Program Studi Sarjana Pendidikan Kimia FMIPA UNY menyelenggarakan kegiatan Praktisi Mengajar dengan menghadirkan praktisi dari SMAN 8 Yogyakarta, Dina Rustiningsih, M.Pd., pada Selasa (5/6). Kegiatan ini dilaksanakan secara tatap muka yang diikuti oleh mahasiswa yang menempuh mata kuliah Kurikulum dan Pembelajaran Kimia.

Pada sesi ini, narasumber memaparkan pembelajaran mendalam (deep learning) pada pembelajaran kimia di SMAN 8 Yogyakarta. Beliau menyampaikan bahwa pembelajaran mendalam memiliki tiga pilar utama, yaitu pembelajaran yang berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan. Pembelajaran mendalam diharapkan menempatkan siswa sebagai pusat pembelajaran (student centered) sehingga siswa didorong untuk aktif, mandiri, dan terlibat secara penuh dalam proses belajar.

Narasumber menekankan bahwa materi kimia sering dianggap sebagai ilmu yang abstrak dan rumit, padahal sangat dekat dengan kehidupan sehari-hari. Tantangan tersebut menjadi perhatian penting bagi guru untuk menghadirkan pembelajaran yang kontekstual dan menarik. Narasumber juga membagikan pengalamannya dalam kegiatan pembelajaran yang dilakukan di SMAN 8 Yogyakarta sebagai implementasi pembelajaran mendalam pada mata pelajaran kimia.

Kegiatan ini berlangsung secara interaktif dengan antusiasme tinggi dari mahasiswa yang aktif berdiskusi mengenai implementasi pembelajaran mendalam di SMAN 8 Yogyakarta. Melalui kegiatan Praktisi Mengajar ini, diharapkan mahasiswa Pendidikan Kimia FMIPA UNY sebagai calon guru kimia, memperoleh wawasan baru mengenai penerapan pembelajaran mendalam pada mata pelajaran kimia sehingga di masa mendatang mampu meningkatkan kualitas proses belajar mengajar di sekolah.