Pada tanggal 17 hingga 20 September 2024, Program studi Pendidikan Kimia FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) menyelenggarakan kegiatan Visiting Professor (VP) yang menghadirkan Prof. Dr. Ahmad Qablan dari United Arab Emirates University (UAEU). Kegiatan ini mencakup serangkaian kuliah dan diskusi yang sangat bermanfaat, terutama dalam meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang pendidikan kimia dan sistem pendidikan internasional. Prof. Dr. Qablan memberikan kuliah kepada mahasiswa dari mulai jenjang Pendidikan S1 smapai S3 Pendidikan Kimia dengan berbagai topik yang relevan untuk pengembangan kompetensi mereka.

Prof. Dr. Qablan mengajarkan materi mengenai scientific literacy in chemistry kepada mahasiswa tingkat sarjana (S1), yang bertujuan untuk memperdalam pemahaman mahasiswa tentang literasi ilmiah dalam bidang kimia. Kuliah ini mengintegrasikan teori kimia dengan eksperimen sederhana yang dapat dilakukan di ruang kelas, memberi mahasiswa kesempatan untuk melihat secara langsung penerapan konsep-konsep kimia dalam eksperimen yang mudah dipahami. Pendekatan ini membuat mahasiswa lebih memahami pentingnya literasi ilmiah dan bagaimana cara berpikir ilmiah dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Selanjutnya, topik Teaching & Learning for Creativity untuk mahasiswa S2 Pendidikan kimia. Di sini, beliau menjelaskan berbagai pendekatan inovatif dalam mengembangkan kreativitas dalam pengajaran kimia. Kuliah ini berfokus pada teknik-teknik mengajar yang tidak hanya menyampaikan materi, tetapi juga merangsang kreativitas mahasiswa dalam mengajar dan mengeksplorasi konsep-konsep kimia secara lebih mendalam. Dengan menggunakan teori yang dikombinasikan dengan eksperimen sederhana, beliau memberikan pemahaman baru tentang bagaimana kreativitas dapat diterapkan dalam proses belajar mengajar, sehingga mahasiswa dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik dan efektif.

Selain itu, Prof. Dr. Ahmad Qablan juga mengadakan diskusi dengan mahasiswa doktoral dan dosen muda mengenai perbandingan education systems di Uni Emirat Arab dan Kanada. Diskusi ini membahas perbedaan mendasar antara kedua sistem pendidikan tersebut, serta pengalaman beliau dalam program Ph.D. dan penelitian yang dilakukan di kedua negara. Beliau juga membagikan teknik qualitative data collection and analysis yang digunakan dalam penelitian pendidikan, yang memberikan wawasan baru bagi mahasiswa dan dosen muda dalam meningkatkan kualitas penelitian pendidikan di Indonesia.

Selama kegiatan VP ini, suasana pembelajaran berlangsung sangat aktif. Prof. Dr. Qablan menggunakan pendekatan yang mengkombinasikan teori dan eksperimen sederhana, sehingga mahasiswa dapat memahami konsep-konsep kimia dengan lebih baik dan langsung melihat aplikasi praktisnya. Interaksi yang terjadi di ruang kelas sangat produktif, dengan mahasiswa aktif berdiskusi dan menyampaikan pendapat, yang membuat proses pembelajaran semakin menarik dan menyenangkan.