Dalam meningkatkan minat sains sejak usia dini, Departemen Pendidikan Kimia FMIPA UNY menyelenggarakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) dengan tema kegiatan “Peningkatan Sains pada Siswa Sekolah Dasar Desa Kaloran, Temanggung melalui Pengenalan Demonstrasi Sains Sederhana” di SDN 2 Jampirejo (25/7/26). Tim pelaksana dari kegiatan PkM ini yaitu Anggiyani Ratnaningtyas EN, Ph.D., Dra. Rr. Lis Permana Sari, M.Si., dan Dr. Sukisman Purtadi, M.Pd. Kegiatan ini dirancang untuk memfasilitasi pembelajaran sains yang kontekstual, menyenangkan, dan interaktif bagi peserta didik Sekolah Dasar melalui berbagai aktivitas.

Kegiatan ini diikuti oleh seluruh peserta didik SDN 2 Jampirejo yang dibagi dalam tiga kelompok sesuai dengan jenjang kelas. Setiap kelompok memperoleh pengalaman belajar yang disesuaikan dengan karakteristik pengetahuan peserta didik sehingga konsep sains dapat dipahami secara lebih mudah dan bermakna.

Kegiatan peserta didik kelas 1 dan 2 difokuskan pada edukasi pemilahan sampah. Melalui permainan edukatif, peserta didik dikenalkan pada jenis-jenis sampah plastik, kertas, kaca, logam, dan organik. Kegiatan ini bertujuan menanamkan kebiasaan menjaga kebersihan lingkungan serta membangun kepedulian terhadap pengelolaan sampah sejak usia dini.

Sementara itu, peserta didik kelas 3 dan 4 mengikuti kegiatan WonderLab, yaitu praktikum IPA sederhana yang dikemas secara menarik dan interaktif. Berbagai percobaan sains sederhana seperti lava lamp, jejak tangan misterius, dan egg claude yang bertujuan untuk mengenalkan konsep-konsep sains melalui pengamatan langsung. Kegiatan ini tidak hanya membangkitkan rasa ingin tahu peserta didik, tetapi juga melatih kemampuan mengamati, bertanya, dan menarik kesimpulan berdasarkan fenomena yang mereka lihat.

Adapun peserta didik kelas 5 dan 6 mengikuti pelatihan ecoprint, yaitu teknik mencetak motif alami menggunakan daun dan bunga pada media totebag. Selain mengembangkan kreativitas, kegiatan ini juga mengenalkan pemanfaatan bahan-bahan alami yang ramah lingkungan sebagai alternatif pewarna sintetis. Melalui ecoprint, peserta didik diajak memahami bahwa alam dapat dimanfaatkan untuk menghasilkan produk sekaligus mendukung pelestarian lingkungan.

Melalui pembelajaran berbasis pengalaman (experiential learning) yang diterapkan dalam kegiatan ini memberikan kesempatan peserta didik untuk belajar sains secara langsung melalui aktivitas yang menyenangkan. Tim PkM Departemen Pendidikan Kimia FMIPA UNY berharap dapat menumbuhkan minat belajar sains sejak dini sekaligus membangun karakter peserta didik yang peduli terhadap lingkungan. Kegiatan ini juga menjadi wujud implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya pada bidang pengabdian kepada masyarakat, melalui transfer ilmu pengetahuan yang aplikatif dan bermanfaat bagi masyarakat.